結束頒獎典禮（請參考「讀報成果發表暨剪報高手比賽頒獎典禮記錄」一文），我們一行人風塵僕僕的趕到恆春。休息一晚後，於5/22一早來到屏東恆春僑勇國小，瞭解孩子們的讀報心得與成果。
▲感謝僑勇國小黃校長的熱情招呼，安排完整的讀報分享，並且將僑勇的特色一一呈現，讓我們讚嘆不已。
▲首先是鼓隊與單輪車社的表演，搭配震撼的鼓聲，同學們踩著輕盈的踏板，表演高難度的技巧，贏得了大家熱情的掌聲。
▲節目結束後，一轉身就看到四組可愛的同學，穿著正式的國標服裝，音樂響起，開始翩然起舞。曼妙的舞姿，紮實的動作，完全不輸大人的氣勢喔！
▲來到第三站，安排了六個同學介紹恆春的知名建設。在同學的解說中，瞭解許多恆春的歷史。
▲第四站是腳踏車考照演練，原來屏東的孩子如果要騎車，都需要考取腳踏車執照。除了學科外，包括車子檢查、行車禮儀、行車技術等，都是考照重點。我非常欣賞這樣的政策，能讓孩子瞭解交通規則，也能避免交通事故意外的發生。
▲第五站來到大禮堂，欣賞同學們基本動作操演後，由學生根據國語日報內容，表演三國時代草船借箭的橋段。同學們精湛的演出，加上過程中的小包袱，讓我們帶著微笑欣賞表演，也沒忘記給予他們最熱烈的鼓勵。
▲欣賞完同學們的演出後，我們來到教室，實際感受老師教學的過程與同學們的反應。第一個班級是二年級，使用國語日報週刊來進行讀報教育。
▲在老師的指導下，同學們開心的唸著文章，回答老師的問題。每句童言童語，常會讓我們嘴角不由自主的上揚。期待從小開始的薰陶，能讓他們喜歡閱讀，並瞭解閱讀帶來的效益。
▲接著來到五年級的班級，老師透過主題性的教學，結合時事，討論端午節的相關內容。
▲透過國語日報的內容，老師加以延伸，同學們熱情的回應。例如討論到粽子，就提到南北作法的不同，提到龍舟，討論屏東、高雄哪裡可以欣賞到划龍舟的運動等。課程生動活潑，讓同學身歷其境。
▲最後來到另一個五年級班級，門口擺放著學生的作品展示，我們藉由同學的剪報，瞭解他們心中的想法。
▲在老師的課程規劃中，請同學將報紙依照主題進行剪貼，然後做畫面的設計。每組同學都發揮創意，讓作品看起來色彩繽紛。老師請同學對於報紙上內容，分享自己的心得與感想。
▲同學們有些熱情大方，有些靦腆害羞，這是孩子們成長重要的一刻，必須學習如何表達自己，讓自己的意見能清楚傳達。透過老師的引導，我想孩子們一定會有長足的進步。
▲邱校長對於其中一位同學的作品大為讚賞，不但親自給予指導，還請同學整理內容，由國語日報記者進行拍攝與紀錄，我想應該很快就能在報紙上看到相關報導喔！
離開了僑勇國小，內心還是有著滿滿的感動！下一所學校將前往枋山鄉加祿國小枋山分校，又會帶給我們哪些驚喜呢？請拭目以待！
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