PSA華科慈善基金會-聽見.讓愛聲華

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為了擴大讀報教育的成效，PSA基金會今年首度與華新麗華合作，於桃園開啟讀報教育。感謝國語日報的奧援，與桃園各合作學校的支持，讓這項計畫得以順利展開。南興國小黃校長不但率先響應，還幫我們推薦許多優秀的學校加入，特此感謝。

▲2015.6.25，我們與華新麗華同仁共同前往南興國小，訪視了兩個班級的讀報教育，最後在大禮堂中透過課程，與孩子開心互動，最後與三個班級同學合照。詳細過程，請參考影片介紹。
 

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很開心獲得國語日報社與邱校長的邀請，於26、27日兩天前往屏東，參訪讀報學校的成果展示。每間學校各有特色，老師與學生互動良好，讓人覺得開心與欣慰。從97學年度開始，我們已經連續贊助八年，參與學生人次超過了10,000人。期待在我們共同努力下，能讓閱讀成為孩子的習慣，厚實基礎，未來成能更上一層樓喔！

這次訪視行程包括：5/26（二）的玉田國小、鹽埔國小與以栗國小。5/27（三）的鶴聲國小、高樹國小與里港國中。透過照片與音樂，一起來欣賞孩子們的表現吧！
 

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結束了東港的行程，我們坐上交通船來到小琉球（請參考「讀報成果分享：加祿國小枋山分校、東隆國小與東港高中」一文），這次我們總共要參訪兩所學校。在這風景秀麗、風光明媚的地方，還能聽到朗朗的讀書聲，那感覺真是太棒了！


▲第一站來到小琉球的全德國小，除了校園建築外，一眼望去就是遼闊的天空，藍天白雲，讓人身心舒暢！

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離開了僑勇國小（請參考「讀報成果分享：屏東恆春僑勇國小」一文），我們繼續往下一站前進。這天總要要訪視四所學校，行程很趕。雖然如此，我們一點也不嫌累，因為可以實際與孩子們接觸，面對面瞭解其學習成果，那份感動，會讓人忘卻所有的疲憊！

▲第二站來到枋山的加祿國小枋山分校，由於人口不足與青壯年外移的影響，在偏鄉許多學校都是從國小變成分校，再從分校變成廢校。雖然是不可抗拒的趨勢，但還是讓人覺得十分遺憾與感慨。

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　　2012年結束了，不知道各位今年的計畫是否都完成了呢?
      歲末年初，剛好是個回顧過往，擬訂新計畫的好時機！
　　隨著時間，Kids Power勁學計畫的營養早餐計畫也正式邁入第六年了。

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Giving circles 新竹閱讀計劃2010年5月23日感恩茶會參與學生小周隨筆日誌
感恩茶會中 Vivien訴說當志工的心路歷程與感恩，感恩曾經參與或者提供贊助的每一位

Vivien : 站在這裡，太多的事情值得我們去驚嘆

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活動：屏東縣98學年讀報教育期中成果分享
時間：

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國語日報 莊舒仲／屏東報導
　「付出愛心，擁抱快樂星期一！」華科慈善基金會捐助屏東縣國小讀報，員工利用企業內的Monday Nice活動，到學校當起愛心老師，日前陪伴屏東縣佳佐國小和新興國小學童讀報，還和小朋友玩起搶答遊戲。佳佐國小校長邱坤玉表示，希望這項活動可以成為常態，增加學童課後輔導資源，以及與外界交流的機會。
　華科基金會董事長陳昭如說，來學校陪小朋友讀報，讓她體會到家長陪伴的重要。她還和小朋友討論報紙內容，發現報紙上介紹不少字的用法，很實用。華科的員工柯政豪和鄭雅娟也說，和小朋友互動時，雖然心情很緊張，但也很快樂，甚至還能從報上學到不少成語。
　「哪個國家的小朋友是划船上學的？」「我！我！我！」學童爭相舉手，希望能夠獲得回答機會，也讓來校的人士驚訝。他們也肯定校園讀報教育的成效，都說在學校讀報和在家讀報，效果不一樣。六年級陳媛琳說，校外人士來陪學生一起讀報，感覺很新鮮，也發現這些「老師」真的很棒，幾乎有問必答；五年級陳忠敬也說，同學很喜歡來校的大哥哥大姐姐，尤其他們會帶很多小禮物，大家特別開心。
　圖說：華科集團員工到國小陪學童讀報，享受快樂的星期一。攝影／莊舒仲

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面對變化快速的全球趨勢，臺灣需要更開放的教育視野，也需要更活潑的教育思維與教材，才能幫助孩子養成多元能力，迎接新時代。為了提升國小學童閱讀及多元學習能力，PSA華科事業群基金會與屏東縣教育處、財團法人國語日報社共同擬定「N I E = Newspaper In Education讀報教育」教學合作策略，自九十七學年度起採「實驗班」方式，運用讀報教學，冀盼提升學生閱讀、寫作、時事認知、社會關懷等公民素養，落實培育「會思考、會生活、會創造的優質公民」讀報教育理念。
這一學年來，屏東縣有二十六所學校(篩選時以『不山不市』之偏遠或經濟弱勢地區國小班級優先)參與這個計劃，每週以固定的課程時間，實施讀報教育實驗教學，由老師帶領學生進行以報紙為教材的學習活動，依據報紙內容創意教學，在各個教學領域（國語、數學、自然科技、藝術與人文等），發展多元化的創新教學。PSA華科事業群慈善基金會則贊助教材─以每個學生一份報紙為原則。
七月一日暑假的第一天，三個合作單位於屏東縣萬巒鄉佳佐國小辦理實施一學年的成果發表會，超過百位來自屏東縣各鄉鎮之國小老師、校長參與此次發表會，期觀摩及進行教學交流。屏東縣曹啟鴻縣長親至會場主持，強調語文能力提昇的重要性，肯定讀報教育的推動、支持閱讀政策的持續執行；教育處顏慶祥處長亦表示，新學年度縣府亦將投入更多資源、增加讀報實驗班到三十班，落實縣長對基礎教育的重視。發表會中，老師紛紛表示，原本不愛閱讀的孩子，從一開始的興趣缺缺，至後來會主動拿起國語日報來閱讀；而老師們也一致肯定，孩子們的閱讀能力提升之外，用字遣詞也變得豐富了，有些班級還興起投稿風氣。另外，老師亦提到，運用報紙提供的內容教學，增加孩子在自然、人文方面的知識，還有對時事的關心、國際觀的培養，有些班級更將讀報風氣帶入學生家庭，改善親子關係。

(圖為佳佐國小分享資料)
看到這樣多面向的成效，PSA華科基金會吳淑惠執行長說，讀報教育不只在閱讀能力上的改變，也激起孩子對閱讀的興趣，這是對孩子發展的基礎培養，PSA對讀報教育的支持不會縮水，贊助活動除了補助經費，更會依成效持續幫助學童。
當天活動相關報導，請參考國語日報報導
http://www.mdnkids.com/info/news/adv_listdetail.asp?serial=62296

更多讀報教育相關資訊

http://www.mdnkids.com/nie/?url=nie_indicate/Unit7/

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