推動閱讀--讀報教育屏東訪視田子國小

4月26日第三站

    田子國小校園小而美,也是屏東縣推動環境教育的火車頭學校,走廊外從樓上垂掛下來的植匹,詹校長說他可以擋掉許多日曬,我想也可減少許多校園噪音吧,很漂亮且功能不少


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今天來訪的主要目的:還是了解田子國小的讀報教育推動

來到教室 小朋友們早已攤開報紙 閱讀起來了

今年開始我們提供的是 2 人一報,基金會也希望資源可以讓更多小朋友分享

記得在國語日報社的研究中有發現共讀的效果,是不輸一人一報的

從共讀中,我們也希望小朋友更珍惜資源


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等待的時間,不時可以發現小朋友很投入的在看報


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              今天的主要主題是:310廣播電台   由小小主播引介說書人出場

小朋友聚精會神而且靦腆的說著自己創作的故事


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神祕嘉賓:小主播與真主播的相見歡

前台視新聞主播(也是PSA華科慈善基金會董事)也在訪視人員當中

應小朋友的期待,現場指導小主播,我想他一定收穫最多, 希望他將來可以真的坐上主播檯



後記:田子樂活屋參觀--

非常棒的環境教育教室,不僅在教室, 連走廊都處處可見環境教育的影子

 

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各式各樣的節能.太陽能轉換的原理.水資源...一應俱全


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除了教育以外,詹校長還充分發揮生活智慧,讓窗簾布也轉化成教育的內容


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謝謝田子國小詹校長.家長會長及邱校長

PSA.許潮英基金會.國語日報社我們會繼續努力

看到孩子們的成長.老師的投入 令我們深深感動

             

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