目前日期文章:201203 (5)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

 在100學年度,共計有四所國小參與了我們PSA KIDS POWER的營養早餐計畫。
 有鑑於不同的校區,選擇不同的方式給予小朋友協助也會不同。
 今天,就讓我們來看看枋寮國小是如何幫助這些小朋友的。 

枋寮國小拷貝

  各校於學期初向PSA華科事業群慈善基金會提出計畫申請,待申請計畫通過之後,枋寮國小的老師們便在聯絡簿上逐一告知接受協助的家長"愛心營養早餐計畫"的內容及時間。    

, , ,

psa小編 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

感謝桃園八德大成國小黃校長、郭主任的大力支持,「減噪取靜:示範學校第一次工作坊」於3/9下午假大成國小順利舉行。會中經由張教授、余教授的詳盡說明與解析,讓參與學校代表都能清楚瞭解,對於方案也有更深一層的認識。感謝大成國小、景興國小與新莊國小校長均全程出席,表示對減噪取靜方案的重視,讓我們對於未來示範學校的建立,有了強力的信心。期盼接下來的自評調查得以順利舉行,讓學校每位老師與學生,都能開始更加關心校園安寧的議題喔!

P01

▲一走進校門走廊,就看到了大成國小貼心的歡迎海報。

P04

▲會場設於二樓的大型會議室,透著指引讓我們很順利的進入會議場地。

psa小編 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

有感於部分學童因為家庭因素,無法在教育或是生活條件裡,獲得足夠的資源。

因此,PSA華科事業群提供經費給符合申請條件的國小,以期能協助他們。

我們很清楚,提供經費不是為了完全解決他們的生活壓力,而是希望能夠舒緩學童在生活上的壓力。

在有限的條件裡,我們給予有限的資源,替他們爭取一點生活空間。

目前,我們協助了六所國小。

psa小編 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

一、 依據

華科PSA慈善基金會101年度「減噪取靜,創造友善的城市環境」計畫,方案規劃第三要點執行。

二、 目的

透過兩次工作坊,協助學校瞭解方案執行細節與方式。

三、 示範學校工作事項說明

psa小編 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

近年來台灣開始關心環保議題,注重環境保護與環境教育。並於100年6月5日世界環境日正式實施「環境教育法」。環境教育法第四章「環境教育推動及獎勵」之第十九條中規定:「機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人,應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫,推展環境教育,所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育,並於翌年一月三十一日以前,以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果」。從此台灣將風起雲湧,積極投入環境教育的議題中,從小紮根,宣揚環境保護的精義,也為後輩子孫留下一塊淨土。

PSA慈善基金會自成立以來,關心聽力障礙孩童。經過統計,嬰兒先天性兩耳聽障發生率為千分之三(以台灣一年三十萬個新生兒估算,每年將有超過三百個嚴重聽損嬰兒出生),其中百分之九十五以上仍具有可利用的剩餘聽力,只要及早為他們配戴輔聽器材並給予刺激、訓練,使剩餘聽力不致萎縮,聽障兒童一樣能擁有「聽、說」權利。因此,透過捐贈助聽器、電子耳等設備,並協助後續矯正、服務,協助聽語教師專業訓練,希望能讓每個聽力受損孩童,聆聽天籟之音。

在這波環境保護與環境教育意識中,我們思考該如何具體投入,並且貫徹基金會的宗旨與理念。在向學界、政府與業者請益並求教後,將重心逐漸收攏、定調,「噪音防制」成為重點工作,並於2012年起全心投入。選定此主題的原因有:

一、由關心聽力障礙孩童起步,進而關心社會噪音問題與防制,一脈相連,資源可疊加運用,達成事半功倍之效。

二、在人類五感(視、聽、嗅、味、觸)中,聽覺是最容易忍耐的感覺之一,也最容易受傷害而不自覺,往往都是在聽力衰減或是喪失後才恍然大悟,徒流遺憾。因此噪音防制觀念的建立是刻不容緩的。

psa小編 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()